2反思与分析(1)过分注重多媒体的使用，忽视了传统的板书在英语教学中的重要作用多媒体课件虽然很华丽有趣，孩子们也喜欢，但是鉴于儿童短期记忆的特点，孩子们学过以后很快就忘了这时如果仅仅依靠多媒体就很难让孩子们清晰明白本课的重点难点所以如果能够把本课所学的重点单词和句型都清晰的列在黑板上，可以让孩子们看起来一目了然教师最后根据黑板的提示进行小结，更有利于孩子们的复习巩固，促进所学知识(2)缺乏纸质图片的应用，会在做游戏的时候力不从心本课所学动物单词相对抽象，让孩子们模仿或者表演，都比较难，如果能把这些动物图片做成纸质的，就能用多种的游戏方法让孩子们巩固练习所学单词比如我们可以用“What’s missing

教师的教学范图两大张，分别张贴于黑板两面，纸棒子一根，两只具有细微区别的毛绒熊玩具，红笔或粉笔一支;4影子知识的准备教学过程1语言激趣导入，引出影子朋友师：小朋友，我很想和大家做朋友，你们愿意和我做朋友吗(愿意)和你们做朋友真高兴今天我还带来我的一个好朋友我的好朋友在哪里呢(师稍作左盼右顾寻找状)1、2、3我的好朋友请出来(此时，投影光亮，师站在光下摆出个美丽姿态，墙上立刻呈现影子造型)我的好朋友是谁呢(你的影子)对喽我的好朋友就是我的影子(如图1)点评教师充满趣味性的语言配以恰当的体态语言，一下子引起了幼儿的兴趣当影子朋友突然出现于孩子眼前时，很多孩子们叫了起来，那样子兴奋极了在幼儿开心的笑声中，活动自然导入到下一环

比如在交流时，我允许学生遇到不会表达的词可以用汉语代替，保护他们的自尊心和积极性同时还创设各种合作学习的活动，促使学生互相学习、互相帮助，发展合作精神，努力营造宽松、和谐的教学氛围5、根据学生的特点选择教学策略使学生养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略是英语课程的重要任务因此我在教学过程中，注重根据学生的特点，选择适合学生的教学策略如学习课文时，为了降低课文难度，我采用分段教学，根据每一段的特点，设计不同类型的问题，让学生带着问题阅读课文，自主探究学习，并提出阅读过程中遇到的疑难问题，最后老师再加以点拨、讲解，这样不仅能较好地解决教学的重点、难点，而且能较好提高学生的阅读水平教学目标：1、语言知识和技能目标①能听、说、读、写本课的主要单词②掌握下列动词的过去式：go-went 、wear-wore、 tell-told、 is-was 、eat-ate③能理解课文内容

女性成熟之后都会来月经，这是正常的一种生理现象，但是对于很多人来说也是很痛苦的经历在这个时候有些人会出现痛经的问题，且有些人疼痛的症状特别严重，甚至会影响到自己的正常生活但是大部分女性通常只是会有一些比较小的症状，比如说腰痛，但是别小看腰的问题，出现腰痛症状，很可能就是因为我们身体内部自由病变或者是某些原因造成的那到底来月经前期腰痛的原因是什么呢一、经期综合症造成的有很多女性身体内部出现的问题，在来月经时候或者是经期前期就会出现小腹部疼痛腰酸的问题，当然每个人的症状是不一样的，是因为在这段时间身体内分泌的激素物质变化造成的，可能在经期结束之后这些症状就会消失二、太过疲劳如果马上要来月经的时候，运动量太大，不管是做了重体力活，或者是因为工作的缘故，要长时间的站立，当然也有可能是因为熬夜让体力透支，难以支撑日常的生活需求，所以身体就会变得特别疲劳，这个时候就会出现腰痛的现象，且在经期还会加重这个问题